聚焦单元整组研究,促进师生思辨进阶
2022年04月18日 08:50:40 访问量:381次
为认真落实“双减”政策要求,准确把握教材结构、体例,突出单元训练重点,丰富阅读教学样态,灵活掌握语文学习规律,将课堂引入深度学习。2022年4月14日下午,博雅学校图书馆三楼举行“小学语文单元整组教学优秀课例评选”活动,并特别邀请到四川省特级教师、绵阳市教育科学研究所小学语文教研员叶正国老师进行指导。科技城新区博雅学校、玉泉路小学、科艺小学业务校长及小学语文组教师参加了此次活动。
课例评选阶段, 科艺小学胥燃燃老师围绕五年级下册第八单元为主题,带来《幽默中见智慧》。胥老师抓住本组文章中的“幽默与讽刺”,紧扣幽默和意味深长的语言,让台下老师们掩卷遐思,围绕人物的刻画,品味“躲藏”在幽默背后的智慧。
博雅学校樊雪老师以《三性归真,修炼成佛》为题,围绕《孙悟空成长记》,为我们带来五年级下册第二单元“中国古典名著”的整组教学说课。整节课目标意识强,任务指令明确,指向核心的“成长不是一蹴而就”的主题。精彩的结构与过硬的个人素养,使樊雪老师取得了最终代表园区参加市级优质课赛的资格。
玉泉路小学李媛媛老师围绕四年级下册人文主题单元“动物”,带来《探究感情,一群受宠的猫》。整合老舍、周而复《猫》的选段,体会不同作家笔下猫的感情。在整个说课过程中,非常注重学生的主体地位打造,读书本,讲简介,议疑点,悟方法,找规律。拓展环节指向学生的作文写作,有极强的实践指导意义。
展示结束后,叶正国老师对三位老师的表现进行了点评,并且组织全体老师积极评课。随后,他针对五年级教育质量监测做专题指导。
从学情出发,“以问引思,以思求辨,以辨归真”将会成为未来课堂的主旋律。“人之学问,切磋琢磨也”,此次优秀课例评选活动为我校语文组老师们提供了一次“琢磨”的机会,老师们通过讲座与评选,对单元整组教学也有了新的思考,为提升语文课堂教学质量打造新的台阶。
编辑:教科室